文章目录

一、背景与动因

（一）管办评分离是高等教育管理体制的新常态

（二）管办评分离是管办分离改革政策的深化

（三）管办评分离为高等教育治理体系和治理能力现代化奠定基础

二、高等教育管办评分离权力模型

（一）高等教育管办评分离的学理逻辑

    1. 对“管办评”的解析。

    2. 对“分离”的解析。

（二）“管”“办”“评”的权力性质

（三）高等教育管办评分离的改革逻辑

三、高等教育管办评分离治理框架

（一）管办评分离的高等教育公共治理框架

（二）高等教育管办评分离的公共治理实践

文章摘要:管办评分离是新时代高等教育管理体制深化综合改革的核心部署。从背景与动因看,管办评分离是高等教育管理体制的新常态,是管办分离改革政策的深化,为高等教育治理体系和治理能力现代化奠定基础。在公共治理理论视野观照下,解析高等教育领域"管办评""分离"的学理含义、权力性质,基于此从改革逻辑出发构建管办评分离的三角权力模型。最后从治理主体、权力基础、治理目标、治理方式等方面阐释高等教育管办评分离的公共治理框架及其要义,进而论述了管办评分离的公共治理实践变革基本条件和路径。

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论文DOI:10.16298/j.cnki.1004-3667.2021.11.08

论文分类号:G647